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유아수학교육(인터뷰-수와연산)

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작성일 20-05-04 06:00

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이 게임을 하기 위해 사전에 미리 그 교구들을




유아들과 함께 ‘숫자 송’ 노래를 부른다.



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보여 줌으로서 유아들이 그 게임을 미리 파악하게 한다.
활동단계
활동단계
이 게임을 하기 위해 사전에 미리 그 교구들을

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활동단계
- 도입(3~5분)

레포트 > 교육계열
- 도입(3~5분)
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유아들과 함께 ‘숫자 송’ 노래를 부른다. 유아수학교육(인터뷰-수와연산)
유아들과 함께 ‘숫자 송’ 노래를 부른다.

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유아수학교육(인터뷰-수와연산)


설명
아이들의 집중을 위해 숫자에 관련된 손유희를 한다.
아이들의 집중을 위해 숫자에 관련된 손유희를 한다.
아이들의 집중을 위해 숫자에 관련된 손유희를 한다.
보여 줌으로서 유아들이 그 게임을 미리 파악하게 한다.

유아수학교육(인터뷰-수와연산)

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다.
유아수학교육(인터뷰-수와연산)

이 게임을 하기 위해 사전에 미리 그 교구들을
보여 줌으로서 유아들이 그 게임을 미리 파악하게 한다.
REPORT 74(sv75)


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