[방통대 유아교육과] 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수理論 비교설명(說明)
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작성일 20-04-02 18:02
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Ⅰ. 서 론
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방통대,브루너,교수원리,교수이론,가네,오수벨
1) 선행조직자 모델
3) 주요수업원리
오수벨, 가네의 교수이론 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨 비교설명및 분석자료입니다. [참고자료] 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수이론 비교설명 [이용대상]
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다. 브루너, 오수벨, 가네의 교수理論(이론) 비교
1) 가네의 5가지 目標(목표)영역별 유형
1) 브루너의 학습理論(이론)
[방통대 유아교육과] 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수理論 비교설명(說明)
2) 가네의 9가지 수업사태
순서
2) 유의미학습
[참고reference(자료)] 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수理論 비교설명(說明)
Ⅲ. 결 론
3. 가네(R.Gagne)의 교수원리
[이용대상]
1. 브루너(J.Bruner)의 교수원리
Ⅱ. 본 론
레포트 >
2. 오수벨(D.Ausubel)의 설명(explanation)식 교수理論(이론)
2) 브루너의 교수理論(이론)
3) 교육에의 적용 사례(instance) : 사회과 수업
설명
오수벨, 가네의 교수理論 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨 비교설명(說明)및 分析(분석)reference(자료)입니다.
