교수학습계획서, 학습계획안, 학습지도안, 유아수학교육계획안, 유아수학교육
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작성일 22-03-08 20:25본문
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1. 수 1,2,3,4,5 설명(說明)하기
교수-학습 활동
뽀로로의 개수에 맞는 숫자를 써 넣으시오.
▪ 숫자를 보고 1,2,3,4,5를 말할 수 있다
순서
◉ 수 1,2,3에 대하여 설명(說明)하기
▪ 붙여진 숫자에 해당하는 개수를 구체물을 통해 세어본다.
다음 공의 개수에 알맞은 숫자를 써 넣으시오.
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▪ 자신의 이름을 부르면 교사의 손을 잡고‘네’라고 대답한다.
레포트 > 교육계열
교수학습計劃書
수 1,2,3,4,5을 이해하고 개수를 셀 수 있다
◉ 교사와 함께 인사하기.
◉ 수 1,2,3,4,5에 맞는 개수 찾아 붙여보기
▪ 숫자송을 따라 부르며 숫자에 흥미를 가지도록 유도한다.
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수 1,2,3을 알아봅시다.
▪ 책, 장난감, 공 등의 구체물을 활용하여 수 1,2,3,4,5에 알맞은 개수를 찾아보자.
교수학습계획서, 학습계획안, 학습지도안, 유아수학교육계획안, 유아수학교육 [이용대상].
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여러 개의 구체물을 활용하여 수 1,2,3,4,5에 알맞은 개수를 세고 말할 수 있다
설명
[이용대상].
▪ 반장의 신호에 맞춰 인사한다.
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교수학습計劃書
수 1,2,3,4,5의 순서를 알 수 있다
◉ 학생들에게 질문하며 수 1,2,34,5에 맞는 개수 찾아 붙여보기
▪ 준비한 1,2,3,4,5의 숫자 중 하나를 붙이고 읽는다.
◉ 숫자와 관련된 노래듣기
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▪ 학생들에게 숫자의 이름과 개수를 물어보면서 위의 시범보이기를 한 번 더 한다..
교수학습 활동
수 1,2,3,4,5 에 알맞은 개수를 세어보자.
학습目標(목표)
다.