바른생활-초등지도
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작성일 19-09-27 16:04본문
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사람과 사람 간에 지켜야 할 규칙이나, 서로에게 피해를 주지 않고 조화롭게 살아가기 위한 예의범절도 배움을 통해 알아가는 것이다. 초등…(생략(省略))
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바른생활-초등지도
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바른생활-초등지도
설명
다. 그런 점에서 어린이는 아직 세상에 대해 무지한 존재이다. 무작정 ‘하지 마!’, ‘이렇게 해!’ 식으로 강압적으로 다그치기만 한다면 오히려 어긋나려하는 반항심이 생길 수도 있따 그 뿐 아이라 안하면 혼난다는 생각에 행동하는 수동적 인격이 형성될 수도 있따
이러한 問題點을 걱정해서 아직 인격 형성이 되지 않은 초등학교 1학년 어린이들이 배우는 바른생활을 교과목으로 선정했다. 도서관에서는 정숙해야 하는 것, 남의 물건에 함부로 손을 대면 안 되는 것, 어른께는 공손히 인사를 해야 하는 것, 식사를 할 때는 차분히 먹어야 하는 것 등은 교육을 통해서 배우게 된다된다.
레포트/사범교육
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초등학교 1학년 바른생활
(1-1, 1-2 전 범위)
`목 차`
Ⅰ. 서론
-1. 교과 선정이유
-2. 1학년 바른생활 교과 단원
Ⅱ. 본론
-1. 초등학교 선생님이 알려주는 똑똑한 입학준비
-2. 학교는 즐거워
-3. 1학년을 도와줘
-4. 어린이를 위한 친구 관계의 기술
-5. 처음 만나는 環境(환경) 교과서
-6. 내가 조금 불편하면 세상은 초록이 돼요
-7. 우리 땅 독도
-8. 국경일에는 어떤 의미가 담겨 있을까
-9. 자신만만 열두 달 우리 명절
-10. 매일 매일이 명절날만 같아라
-11. 우리의 명절과 옛이야기 알아보기
-12. 1,2,3학년이 꼭 가봐야 할 교과서 속 체험학습
-13. 왜 깨끗이 씻어야 할까
-14. 왜 아플까
-15. 엄마를 웃게 하는 예절 사전
-16. 샛별이와 한별이의 사회 예절 배우기
Ⅲ. ...
초등학교 1학년 바른생활
(1-1, 1-2 전 범위)
[목 차]
Ⅰ. 서론
-1. 교과 선정이유
-2. 1학년 바른생활 교과 단원
Ⅱ. 본론
-1. 초등학교 선생님이 알려주는 똑똑한 입학준비
-2. 학교는 즐거워
-3. 1학년을 도와줘
-4. 어린이를 위한 친구 관계의 기술
-5. 처음 만나는 環境(환경) 교과서
-6. 내가 조금 불편하면 세상은 초록이 돼요
-7. 우리 땅 독도
-8. 국경일에는 어떤 의미가 담겨 있을까?
-9. 자신만만 열두 달 우리 명절
-10. 매일 매일이 명절날만 같아라
-11. 우리의 명절과 옛이야기 알아보기
-12. 1,2,3학년이 꼭 가봐야 할 교과서 속 체험학습
-13. 왜 깨끗이 씻어야 할까?
-14. 왜 아플까?
-15. 엄마를 웃게 하는 예절 사전
-16. 샛별이와 한별이의 사회 예절 배우기
Ⅲ. conclusion(결론)
Ⅰ. 서론
1. 교과 선정이유
사람은 배움을 통해서 성장한다.