서양 여성 교육의 전개
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작성일 19-09-22 07:10
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서양 여성 교육의 전개
설명
서양 여성 교육의 전개에 대한 글입니다.
순서
레포트/감상서평
* 중세
-중세에는 기독교가 전반적인 사회 의식을 지배했으며, 교회의 가르침에 의하면 여자는 모든 악의 근원이며 남편에 대한 복종을 강요받았음. 따라서 중세의 여성이 자유롭게 교육을 받았을 리는 만무하였으나, 극소수의 수녀원에서는 문예를 가르쳤다.
* 종교개혁기
-종교개혁으로 인한 여성의 역할의 改善(개선) 과 후퇴의 두 가지 측면 改善(개선) :보통교육의 확산, 어머니와 젊은이들의 지도자로서 여성들의 역할이 높아짐 후퇴:개혁교회 내의 가부장적 정설의 확산, 여성의 시민(Citizen)권이나 공적 역할의 제한,…(省略)
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서양여성교육의전개
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다. 또한 인쇄술의 발달로 인한 서적의 보급에 따라, 여성교육이 확대되었고 지적인 여성들이 등장하게 되었다.
* 르네상스
-이 시기의 여성들에게는 섬유 산업과 관련된 일을 비롯하여 다양한 일에 종사할 기회가 주어짐.
-하지만 대개의 여성에게는 공적 활동이 허용되지 않았으며 따라서 세속적인 학교 교육은 오직 소년들만을 위한 것이었음. 상류 계층 소녀들은 사립학교나 수녀원, 가정교사에게 행해지는 남성과 같은 수준의 문학·철학을 교육 받을 수 있었으나 여성은 공적·사회적 활동을 하지 않았으므로, 논쟁에 필요한 능력을 연마하는 수사학이나 도덕적·시민(Citizen)적 교육이 필요 없다고 여겨져, 교육의 주제는 기본적인 읽은후 쓰는 법, 노래, 악기 다루기, 요리, 바느질 등과 기독교적인 미덕을 강화시키고 경건함과 정조 관념을 강조하는 내용에 한정되어 있었음. 중 하류층의 여성들도 아내와 어머니로서의 역할에 필요한 읽기와 쓰기 정도의 교육의 필요성(必要性)을 느끼게 되고 교리문답학교에서 그 교육을 받았으며, 이곳에 다닌 소녀가 수천명에 달하였다. 허나 교육의 질도 낮고 학위취득 시험도 치룰 수 없었으며 여성은 그나마 교육을 받는데 만족. 이 교육은 강제적인 것이 아니었으며 능력이나 의지에 따라 기독교에 관련된 교육을 더 받을 수도 있었음. 또한 소설이나 우화시를 통해서도 지식을 습득하였지만, 어디까지나 학식을 증대시키기 위한 것이 아닌, 여성의 악한 본성을 구원하기 위한 목적으로서의 교육으로, 한계가 있었다.서양여성교육의전개 , 서양 여성 교육의 전개감상서평레포트 ,
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