현대시 교재개발
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작성일 21-04-15 19:03본문
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이 활동을 통해 학습자는 이 시에 나타난 이미지가 구체적으로 무엇이며, 이 이미지들 이 주제의 형상화에 어떤 역할을 하고 있는지를 이해할 수 있을 것이다.
현대시교재개발
레포트/감상서평
현대시 교재개발
,감상서평,레포트
다.
3)함께하기 3. 시를 읽고쓰기, 시의 이미지 중에서 특별히 고치고 싶은 부분이 있다면 그 이 유를 밝히고 고쳐보자.
*활동의 의의: 이 활동…(skip)
시적언어의 아름다움에 대해 알아보고, 시를 구성하는 요소들의 구체적인 양상을 살펴본 data(자료)입니다.현대시교재개발 , 현대시 교재개발감상서평레포트 ,
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설명
* 목 차
▶ 교재의 실제
<단원의 길잡이>
<단원 학습 目標(목표)>
1.빈집
가.시에게 눈길주기
나.시와 함께하기
다.시와 나누기
2.청포도
3.진달래꽃
4.유리창
5.절라도 가시내
<단원의 마무리>
<보충학습>
<심화학습>
<출처>
1) 함께하기 1. ‘청포도’의 인상을 분명하게 떠오르게 하는 부분을 찾아 적어보자.
*활동의 의의: 이 활동은 ‘청포도’에 나타난 이미지를 파악하기 위한 것이다.
2) 함께하기 2. 이 시를 읽고쓰기, 떠오르는 이미지나 느낌을 산문으로 써 보자.
*활동의 의의: ‘청포도’에 나타난 이미지를 산문으로 표현하게 함으로써, 학습자가 시적 이미지를 보다 구체적으로 이해할 수 있도록 하기 위한 것이다.
시적언어의 아름다움에 대해 알아보고, 시를 구성하는 요소들의 구체적인 양상을 살펴본 자료입니다.