장애아 통합보육을 위한지원방법
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작성일 22-03-13 01:16본문
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국가와 지방 자치단체지원방법 / 교육관련 차원에서지원방법 / 대학 및 연구기관차원에서 지원 / 언론기관에서 지원방법
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장애아 통합보육을 위한지원방법
통합의 관념은 특수교육분야에서 주로 다루어져 왔는데, 통합이라는 의미를 갖는 용어는 주류화 (mainstream), 최소한의 제한적 環境(least restrictive environment) 등으로 다양하게 사용되고 있으며 범위와 방법에 있어서 학자들 간의 견해를 일치하지 않는다karnes &lee(1979)는 통합보육이란 비장애유아들을 위한 프로그램(program]) 안에 장애유아들을 함께 배치하여 교육하는 것으로 정의하고 있다 또한 통합보육은 적당한 수의 장애유아들을 環境적, 교육적, 사회적으로 비장애유아와 함께 통합하는 것을 의미하며, 장애유아의 독특한 보육적 욕구를 충족시키기 위해 최선의 보육 環境을 조성하는 것을 말하기도 한다 또한 통합보육은 장애유아와 비장애유아 교류기회를 확보하는 특수교육의 한 형태로 교사가 책임지고 유아 개개인의 필요에 맞춘 보육프로그램(program]) 에 시간적 통합, 공간적 통합, 사회적 통합 등을 포함한다(kauman et al 1975)
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국가와 지방 자치단체지원방법 / 교육관련 차원에서지원방법 / 대학 및 연구기관차원에서 지원 / 언론기관에서 지원방법
장애아 통합보육을 위한지원방법 국가와 지방 자치단체지원방법 / 교육관련 차원에서지원방법 / 대학 및 연구기관차원에서 지원 / 언론기관에서 지원방법 1.통합보육의 개념 통합의 개념은 특수교육분야에서 주로 다루어져 왔는데, 통합이라는 의미를 갖는 용어는 주류화 (mainstream), 최소한의 제한적 환경(least restrictive environment) 등으로 다양하게 사용되고 있으며 범위와 방법에 있어서 학자들 간의 견해를 일치하지 않는다karnes &lee(1979)는 통합보육이란 비장애유아들을 위한 프로그램 안에 장애유아들을 함께 배치하여 교육하는 것으로 정의하고 있다 또한 통합보육은 적당한 수의 장애유아들을 환경적, 교육적, 사회적으로 비장애유아와 함께 통합하는 것을 의미하며, 장애유아의 독특한 보육적 욕구를 충족시키기 위해 최선의 보육 환경을 조성하는 것을 말하기도 한다 또한 통합보육은 장애유아와 비장애유아 교류기회를 확보하는 특수교육의 한 형태로 교사가 책임지고 유아 개개인의 필요에 맞춘 보육프로그램에 시간적 통합, 공간적 통합, 사회적 통합 등을 포함한다(kauman et al 1975)
장애아 통합보육을 위한지원방법
1.통합보육의 관념
1.통합보육의 개념(槪念)
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통합의 개념(槪念)은 특수교육분야에서 주로 다루어져 왔는데, 통합이라는 의미를 갖는 용어는 주류화 (mainstream), 최소한의 제한적 환경(least restrictive environment) 등으로 다양하게 사용되고 있으며 범위와 방법에 있어서 학자들 간의 견해를 일치하지 않는다karnes &lee(1979)는 통합보육이란 비장애유아들을 위한 호로그램 안에 장애유아들을 함께 배치하여 교육하는 것으로 정의(定義)하고 있다 또한 통합보육은 적당한 수의 장애유아들을 환경적, 교육적, 사회적으로 비장애유아와 함께 통합하는 것을 의미하며, 장애유아의 독특한 보육적 욕구를 충족시키기 위해 최선의 보육 환경을 조성하는 것을 말하기도 한다 또한 통합보육은 장애유아와 비장애유아 교류기회를 확보하는 특수교육의 한 형태로 교사가 책임지고 유아 개개인의 필요에 맞춘 보육호로그램에 시간적 통합, 공간적 통합, 사회적 통합 등을 포함한다(kauman et al 1975)
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