학교사회복지의 기능
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작성일 21-10-03 17:21본문
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1. 사회적 ․ 정서적 부적응의 징후를 나타내는 문제 학생을 조기발견하고 예방하는 기능
학교사회복지의 기능
설명
학교사회복지의 기능
즉 학교社會福祉士는 학생의 만족스러운 학교생활을 위해 학생, 부모, 교사, 학교, 지歷史(역사)회로부터 모든 자원을 동원하여 학생의 정서적 ․ 신체적 ․ 지적 능력을 개발하고 문제를 해결하여 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 돕는 기능을 한다.
<학교사회복지의 기능> A+ 과제물
제목 : 학교사회복지의 기능
학교사회복지의 기능
4. 교사와 학생 간의 관계改善의 노력과 학교 내의 문제해결을 위한 특별 조정 팀(심리학자, 정신의학자, 교육책임자)을 구성하여 efficacy적 원조관계를 조성하는 기능
순서
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3. 개별지도사업 및 집단지도사업을 통한 직접적 치료활동을 비롯하여 지歷史(역사)회의 이용 가능한 자원을 조직하고 동원하는 기능
그러므로 학교사회복지의 특수한 기능은 학생을 사회에 공헌할 수 있는 일원으로 발달시키고 교육의 기회를 최대한 이용하지 못하여 기대한 교육 목표(目標)를 성취하지 못하는 학생을 돕기 위하여 교사, 행정가 및 다른 전문가들과 협조를 이루면서 전문능력을 발휘하는 것이라고 할 수 있따
이상에서 언급된 학교사회복지의 기능을 7가지로 요점하면 다음과 같다.
다.
2. 학생이 학교에서 만족스러운 자기실현의 기회를 갖도록 그의 잠재력을 최대한 개발시키는 기능
학교사회복지의 기능에 대해 간략하게 요약 및 요점한 data(資料).
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이는 학교사회복지를 수행함에 있어 다른 분야와의 협력의 necessity 과 팀워크의 중요성을 강조하는 것이라 할 수 있따
Stroup는 학교사회복지의 기능을 사회적 ․ 정서적 문제를 가진 특수한 학생을 이해하여 전 교육과정을 계속하는 동안에 각자가 지니고 있는 최대한의 능력을 발휘시켜 알맞은 조정을 가할 수 있도록 기회를 발견하고 각 개인이 그들의 학교생활에 가장 많은 이익을 가져올 수 있도록 필요한 제반 서비스를 베풀어 주는 것이라고 하며, Johnson은 교육기관에서 학교사회복지의 특수한 기능은 학생을 사회에 공헌할 수 있는 일원으로 발달시키고 교육목표(目標)를 달성하지 못하는 학생을 돕기 위하여 교사와 행정가 및 다른 전문가와 협조를 이루면서 학교社會福祉士의 전문능력을 발휘하는 것이라고 한다.
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