문항제작자,문항제작시 고려사항,선택형문항,서답형문항
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작성일 20-01-30 13:24본문
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내용소- 검…(skip)
다.
검사의 목적을 구체화한다.
→이원분류표, 검사 소요시간, 문항 수, 문항 유형, 문항난이도 수준, 지시사항, 시행절차, 채점방법
검사제작을 위한 청사진에 따라 문항을 제작한다.
성별, 인종, 직업, 사회계층 등에 관한 편견이 없어야 한다.
문항 유형에 따른 특징, 장단점, 복잡성을 고려하여야 한다.
검사도구제작을 위한 청사진을 작성한다.
피험자에게 미칠 수 있는 부정적 influence(영향)을 고려한다.
문항제작과 관련된 지식, 기술, 기능을 습득해야 한다.
풍부한 문항제작과 검토 경험을 가져야 한다.
1. 문항제작자의 자격
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교육goal(목표) 와 교육내용이 무엇인가를 정확히 알아야 한다.
사전 검사시행 후 얻은 문항 응답資料를 分析하여 문항과 검사의 질을 평가한다.
다른 사람의 조언에 귀 기울이는 성품이 필요하다.
어떤 내용을 어느 정신능력수준까지 측정(測定) 할 것인가를 결정하여야 한다.
사전 검사를 시행한다.
문항제작자는 고등정신능력을 지녀야 한다.
교수학습theory 과 인지심리학에 대한 이해가 필요하다.
검사의 응답資料로 타당도와 신뢰도를 추정하며, 규준점수를 계산한다.
피험자의 독해력과 어휘력 수준을 고려하여야 한다.
문장력이 필요하다.
검사 사용설명(explanation)서를 작성한다.문항제작자,문항제작시,고려사항,선택형문항,서답형문항,사범교육,레포트
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레포트/사범교육
순서
문항제작자,문항제작시 고려사항,선택형문항,서답형문항
설명
_SLIDE_1_
문항제작
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문항제작자의 자격
문항제작 시 고려사항
검사제작 절차 이원분류표
좋은 문항의 조건
선택형 문항 -진위형, 선다형, 연결형
서답형 문항 - 논술형, 단답형, 괄호형, 완성형
출처
목 차
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교과에 대한 충분한 이해가 있어야 한다.
검사theory 에 대한 이해가 필요하다.
3. 검사제작 절차
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검사의 목적, 검사내용, 검사시간, 문항유형, 문항 수 등을 결정하여야 한다.
2. 문항제작 시 고려사항
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측정(測定) 내용을 정이하고 측정(測定) 내용의 特性(특성)이나 행동을 규명한다.
피험자 집단의 特性(특성)을 잘 알고 있어야 한다.