[보고서] 정신analysis(분석) 학 이론과 instance(사례) 그리고 도덕교육으로의 적용
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작성일 19-10-21 19:20본문
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순서
정신분석학 theory(이론)과 事例(사례) 그리고 도덕교육으로의 적용
`목차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신분석학에 대하여
1. 정신분석학의 발생
2. 기본가정
3. 인식의 수준
4. 불안과 방어 기제
5. 심리 성적 발달 단계
6. 성격형성에 있어서 초기경험의 중요성
Ⅲ. 경험事例(사례) 및 분석
1. 事例(사례)1-전치
2. 事例(사례)2-허세
3. 事例(사례)3-동일화
4. 事例(사례)4-구강기의 과잉만족
Ⅳ. 정신분석학 수업에 적용해보기
Ⅴ. 느낀점
Ⅰ. 서론
정신 분석을 이번 과제課題의 주제로 선정한 이유는 다음과 같다. 인간의 정신세계를 살펴보면 언뜻 보아 아무런 연관이 없는 것 같은 현상들이 사실은…(생략(省略))
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다. 인간의 정신세계를 살펴보면 언뜻 보아 아무런 연관이 없는 것 같은 현상들이 사실은 복잡한 인과 관계로 얽혀 있다는 것을 알 수 있다 그러한 무의식의 세계 속에서 대부분의 정신세계의 활동이 일어나며 이것 또한 빙산의 일각이라는 이러한 점이 매우 흥미로웠기 때문이다 또한 정신분석학은 아이들의 행동의 근원을 탐구하고 아이들의 행동의 근본적
정신분석학 theory(이론)과 事例(사례) 그리고 도덕교육으로의 적용
`목차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신분석학에 대하여
1. 정신분석학의 발생
2. 기본가정
3. 인식의 수준
4. 불안과 방어 기제
5. 심리 성적 발달 단계
6. 성격형성에 있어서 초기경험의 중요성
Ⅲ. 경험事例(사례) 및 분석
1. 事例(사례)1-전치
2. 事例(사례)2-허세
3. 事例(사례)3-동일화
4. 事例(사례)4-구강기의 과잉만족
Ⅳ. 정신분석학 수업에 적용해보기
Ⅴ. 느낀점
Ⅰ. 서론
정신 분석을 이번 과제課題의 주제로 선정한 이유는 다음과 같다.