교육훈련체계의 理論과 기업 활용 事例 및 비교
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작성일 20-06-25 08:03
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④ conclusion 에서는 분석결과를 종합하여 이를 요약하고, 본 연구의 시사점과 의의를 밝힌다.
Ⅱ. 본 론
1. 교육훈련체계에 …(省略)
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순서
교육훈련체계의 理論과 기업 활용 事例 및 비교
실험결과/기타
설명
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교육훈련체계의 理論과 기업 활용 事例 및 비교
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다.
② 본론1은 교육훈련체계의 theory(이론)과 선행연구를 먼저 탐구하여 교육훈련체계를 활용하는 기업들의 사례(instance)에 대한 theory(이론)적 배경을 뒷받침 한다. 또한 기업도 경쟁력 있는 교육훈련체계를 직원들에게 제공해야할 의무가 있다 이에 이번 연구를 통해 국내외 기업들이 어떤 교육훈련체계를 통해 직원들의 역량을 높이고, 경쟁력을 상승시켰는지 그 사례(instance)들을 비교분석해 보고자 한다.
③ 본론2는 실제로 교육훈련체계를 활용하고 있는 기업들을 분야별로 분류하여 각 기업이 세운 인재상을 먼저 살펴본 후, 이에 대응하는 교육훈련체계를 어떻게 갖추어 활용하고 있는지에 대한 사례(instance)를 제시한다.
3. 내용 구성
- 이 연구의 내용은 다음과 같이 총 4단계로 이루어진다. 또한 같은 분야에 있는 두 개의 기업 사례(instance)를 나란히 제시하여 두 기업의 교육훈련체계를 비교대조할 수 있도록 한다. 이와 더불어 같은 분야에 있는 다른 기업들의 사례(instance)를 조사하여 비교대조하기 위해 문헌연구 방법을 사용한다.
교육훈련체계의
theory(이론)과 기업
활용 사례(instance) 및 비교
Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
- 기업은 직원의 지식, 기술, 태도 등을 향상시킴으로써 기업을 유지발전시키기 위해 교육훈련을 실시하고 있다 훈련 프로그램(program]) 방법도 매우 다양하며 저마다 장단점이 있어, 훈련의 주제와 내용에 적합한 기법을 선정할 때 학습에 기여할 수 있다 국내를 넘어서 전 세계의 기업들과 경쟁해야하는 지금의 기업 environment(환경) 속에서 시대적 흐름에 도태되지 않도록 직원들을 체계적으로 교육훈련시켜야함은 누누이 강조해도 지나치지 않다.
2. 연구 방법
- 먼저 교육훈련체계에 관한 선행연구를 살펴보고, 국내외의 기업들이 어떻게 교육훈련체계를 도입하고 활용하고 있는지 그 present condition을 조사한다.
① 서론에서는 본 연구의 목적, 방법, 내용의 구성을 밝힌다.
