영아들은 출생직후부터 개인적 characteristic(특성)을 가지고 있으며 이것을 기질이라고도 합니다. 순한기질 까다로운기…
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작성일 20-11-08 05:16
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이 槪念에는 즉각적인 정서적 反應의 유형, 자기 조절, 활동성, 사회성의 속성 들이 포함되어 있따 따라서 개인차가 있으며 시간이 갈수록 생리적 기반에 근거하여 안정되어 가며, 미래의 성격을 예언하는 전조가 된다된다. 어른에 비유한다면 성격과 같은 일정하게 지속되는 개인의 characteristic(특성)이다. 기질이란 날 때부터 타고나는 것이며 환경에 적응하는 개인차를 반영하는 행동 특성으로 관찰된다.
영아들은 출생직후부터 개인적 characteristic(특성)을 가지고 있으며 이것을 기질이라고도 합니다. 다시 말하면 기질은 아이가 ‘무엇을 할 수 있느냐?’보다 ‘어떻게 반응하는가?’에 관해 말해 준다. 다만 아이가 ‘어떻게 행동하는가를 이해할 수 있는 단서가 될 뿐이다. 기질은 놀이 觀察과 행동 觀察을 통하여 정서성, 활동성, 사회성의 영역 등에서 평가하기도 하고, 부모에게 질문지를 통하여 간접적으로 평가할 수 있따
순서
다.
아이들은 각자 ‘한 생명’으로서 고유한 본성을 지니고 태어나게 되는데 기질이란 개인의 정서적 반응, 또는 環境과 상호 작용하면서 나타나는 행동 양식이다. 이 개념에는 즉각적인 정서적 반응의 유형, 자기 조절, 활동성, 사회성의 특성들이 포함되어 있다.
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기질(temperament)이란?
기질(temperament)이란?
영아들은 출생직후부터 개인적 특성을 가지고 있으며 이것을 기질이라고도 합니다.
기질이란 날 때부터 타고나는 것이며 environment에 적응하는 개인차를 반영하는 행동 속성 으로 觀察된다된다. 다만 아이가 ‘어떻게 행동하는가를 이해할 수 있는 단서가 될 뿐이다. 다시 말하면 기질은 아이가 ‘무엇을 할 수 있느냐?’보다 ‘어떻게 反應하는가?’에 관해 말해 준다. 기질은 정서나 감정과는 다른 definition 으로, 기질이 개인적 차이의 characteristic(특성)이 지닌 강도에 중점을 둔다면 정서나 감정은 상태에 초점을 둔다. 이 definition 에는 즉각적인 정서적 반응의 유형, 자기 조절, 활동성, 사회성의 characteristic(특성)들이 포함되어 있다 따라서 개인차가 있으며 시간이 갈수록 생리적 기반에 근거하여 안정되어 가며, future(미래)의 성격을 예언하는 전조가 된다. 다시 말하면 기질은 아이가 ‘무엇을 할 수 있느냐?’보다 ‘어떻게 반응하는가?’에 관해 말해 준다. 기질은 정서나 감정과는 다른 개념으로, 기질이 개인적 차이의 특성이 지닌 강도에 중점을 둔다면 정서나 감정은 상태에 초점을 둔다. 따라서 개인차가 있으며 시간이 갈수록 생리적 기반에 근거하여 안정되어 가며, 미래의 성격을 예언하는 전조가 된다. 기질은 아이가 ‘어떤 행동을 하는가’, ‘얼마나 잘 하는가’, ‘왜 그런 행동을 하는가’ 하는 문제와는 관련이 없다. 기질은 놀이 관찰과 행동 관찰을 통하여 정서성, 활동성, 사회성의 영역 등에서 평가하기도 하고, 부모에게 질문지를 통하여 간접적으로 평가할 수 있다. 순한기질 까다로운기질 느린기질 에 해당하는 영아의 놀이행동觀察(관찰) 을 기록하고 각기질별영아의 발달을 돕기
기질(temperament)이란? 아이들은 각자 ‘한 생명’으로서 고유한 본성을 지니고 태어나게 되는데 기질이란 개인의 정서적 반응, 또는 환경과 상호 작용하면서 나타나는 행동 양식이다. 어른에 비유한다면 성격과 같은 일정하게 지속되는 개인의 특성이다. 어른에 비유한다면 성격과 같은 일정하게 지속되는 개인의 속성 이다. 순한기질 까다로운기질 느린기질 에 해당하는 영아의 놀이행동관찰을 기록하고 각기질별영아의 발달을 돕기
기질이란 날 때부터 타고나는 것이며 環境에 adaptation(적응) 하는 개인차를 반영하는 행동 characteristic(특성)으로 觀察(관찰) 된다. 기질은 아이가 ‘어떤 행동을 하는가’, ‘얼마나 잘 하는가’, ‘왜 그런 행동을 하는가’ 하는 문제와는 관련이 없다. 다만 아이가 ‘어떻게 행동하는가를 이해할 수 있는 단서가 될 뿐이다. 기질은 아이가 ‘어떤 행동을 하는가’, ‘얼마나 잘 하는가’, ‘왜 그런 행동을 하는가’ 하는 문제와는 관련이 없다. 기질은 정서나 감정과는 다른 槪念으로, 기질이 개인적 차이의 속성 이 지닌 강도에 중점을 둔다면 정서나 감정은 상태에 초점을 둔다. 기질은 놀이 觀察(관찰) 과 행동 觀察(관찰) 을 통하여 정서성, 활동성, 사회성의 영역 등에서 평가하기도 하고, 부모에게 질문지를 통하여 간접적으로 평가할 수 있다
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아이들은 각자 ‘한 생명’으로서 고유한 본성을 지니고 태어나게 되는데 기질이란 개인의 정서적 反應, 또는 environment과 상호 작용하면서 나타나는 행동 양식이다.
