7. 과학탐구과정
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작성일 20-09-15 16:40
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① 오감을 이용해 대상에 대한 정보 수집
③ - 분류 : 나누는 것(전선은 니크롬선과 구리선으로 분류된다!)
설명
2) 측정(measurement)
① 측정(measurement) : 대부분 양적data(자료)(객관적)
없음
1) observe
① 오감을 이용해 대상에 대한 정보 수집
② 과학적 탐구과정에 있어서 주요 수단
③ 질적observe : 대상의 질적 특성(特性)을 기술
④ 양적observe : 대상의 양적 특성(特性)(개수 등)을 기술
2) 측정(測定)
① 측정(測定) : 대부분 양적 (객관적)
② observe : 흔히 질적 수집(Compared to 측정(測定) )(주관적 & 객관적)
③ 도구 사용능력이 중시됨
3) 분류
① 유…(To be continued )
② 변별 : 구별하는 것(니크롬선과 구리선을 변별할 수 있다!)
1) 관찰 ① 오감을 이용해 대상에 대한 정보 수집 ② 과학적 탐구과정에 있어서 주요 수단 ③ 질적관찰 : 대상의 질적 특성을 기술 ④ 양적관찰 : 대상의 양적 특성(개수 등)을 기술 2) 측정 ① 측정 : 대부분 양적자료(객관적) ② 관찰 : 흔히 질적자료 수집(Compared to 측정)(주관적 & 객관적) ③ 도구 사용능력이 중시됨 3) 분류 ① 유사성과 준거속성에 따라 나누는 것 ② 변별 : 구별하는 것(니크롬선과 구리선을 변별할 수 있다!) ③ - 분류 : 나누는 것(전선은 니크롬선과 구리선으로 분류된다!) , 7. 과학탐구과정사범교육레포트 , 기본적 탐구과정 관찰 측정 분류 예상 추리 지구과학 임용고시
1) 觀察(관찰)
순서
④ 양적觀察(관찰) : 대상의 양적 特性(특성)(개수 등)을 기술
① 유사성과 준거속성에 따라 나누는 것
② 과학적 탐구과정에 있어서 주요 수단
기본적,탐구과정,관찰,측정,분류,예상,추리,지구과학,임용고시,사범교육,레포트
② 觀察(관찰) : 흔히 질적data(자료) 수집(Compared to 측정(measurement))(주관적 & 객관적)
③ 질적觀察(관찰) : 대상의 질적 特性(특성)을 기술
7. 과학탐구과정
레포트/사범교육
3) 분류
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③ 도구 사용능력이 중시됨
다.