[교육심리]행동주의학습theory(이론)(요약본)
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작성일 20-11-27 03:43
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제 I부_ 행동주의 학습理論이란?
01. 행동주의 학습理論의 발생
⚈ 행동주의 학습理論의 태동
⚈ 행동주의 학습理論의 역싸
02. 행동주의 측면에서 본 학습의 定義(정의)
03. 행동주의 理論의 주요 속성
⚈ 행동주의적 인간관
⚈ 행동주의 학습理論의 기본전제
⚈ 행동주의 학습理論의 특징
제 Ⅱ부_ 고전적 조건화 理論과 조작적 조건화 理論
01. I. Pavlov의 고전적 조건화 理論
⚈ Ivan P. Pavlov
⚈ 고전적 조건화 理論
⚈ 비판 및 한계점
02. B. F. Skinner의 조작적 조건화 理論
⚈ Burrhus F. Skinner
⚈ 조작적 조건화 理論
⚈ 비판 및 한계점
03. 고전적 조건화 VS. 조작적 조건화
제 Ⅲ부_ 행동주의 학습理論과 교육
01. 행동주의 학습理論의 치료기법
02. 교육적 적용방법
03. 행동주의 학습理論에 대한 비판
출처
행동주의 학습理論이란?
01. 행동주의 학습理論의 역싸
◕ 학습 : 인간의 생존과 문명발전의 기초로서 인류의 역싸와 함께 지속되어온 核心적인 과정
▶ 학습의 발생Cause 과 과정에 대한 체계적·과학적인 탐구 관심
▶ 19세기말 행동주의 학습理論의 대두 : 인간의 학습을 다룬 최초의 심리학적 理論
▶ Thorndike, Pavl…(To be continued )
설명
순서
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