[사회과학][작품분석] `죽은시인의사회` 분석
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작성일 20-11-02 18:16
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첫 시간에서부터 다른 방식으로 수업한다. 역대 졸업생의 사진이 걸린 기념관에 데려가 중요한 가르침을 전한다.
2) Incident - 키딩선생님의 부임.
키딩선생님은 아이들을 바꾸어 놓는다.
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[사회과학][작품분석] `죽은시인의사회` 분석
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1. 줄거리(PLOT)
1) Exposition - 억압적인 학교 분위기.
`전통(tradition)`,`명예(honor)`,`규율(discipline)`,`우수(excellence)`란 교훈을 가지고 있는 웰튼(Welton)고교. 새학기 개강식은 네가지 교훈이 적힌 깃발을 들고 들어오는 학생들의 행진에서 처음 된다
웰튼 아카데미의 입학식을 마친 후 닐, 토드, 달튼, 핏츠, 믹스는 스터디 계획을 짠다. 인류의 인원이기 때문에 시를 읽고쓰기 쓰는 것이며 시와 미, 낭만, 사랑 이런 것들은 삶의 목적이라고 말한다.
`카르페 디엠` -Seize the day-오늘을 즐겨라.
주인공들은 이 말을 되내이며 삶을 즐기는 일에 자신감을 가져간다.
…(drop)
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[사회과학][작품분석] `죽은시인의사회` 분석
설명
레포트/인문사회
다.
키딩 선생님은 또한 시가 아름답기 때문에 읽고쓰기 쓰는 것이 아니라고 말한다.
3) Rising action - 죽은 시인의 사회클럽 조직과 연극활동.
학생들은 키딩선생님의 졸업 앨범을 통해 `죽은 시인의 사회`를 알게 된다 키딩 선생은 아이들에게 숨김없이 죽은 시인의 사회에 대해 알려 준다.
키딩 선생님의 독특한 수업 방식은 계속 된다 시의 analysis(분석) 이라고 써 놓은 책의 첫 페이지를 쓰레기라며 찢어 버리라고 한다. 죽은 시인의 사회 멤버들은 죽지 않는 한 정회원이 될 수 없으며 동굴에 모여 시를 낭독했다는 죽은 시인의 사회` 멤버들에 대하여.
비록 학생들이 동굴에서 담배도 피고 술도 마시긴 하지만 시를 낭독하는 클럽이라는 명분 자체는 학교에서 반대할 이유가 없지만 억압적인 학교분위기에서 이를 받아들이지 않는다. 이 때만 해도 학생들은 답답하다고 생각하면서도 성실하게 학교 규율에 맞춰 살아가는 평범한 모범생일 뿐이다. 이 학교 출신이지만 이 학교의 전통과는 다르게 수업하는 사람이다.
