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작성일 20-05-05 06:04

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_SLIDE_1_
고령화와 퇴직노인교육
_SLIDE_2_
Contents
1.노인 교육의 定義(정이) 및 定義(정이)
2.노인 교육의 necessity need
3.한국 노인 교육의 동향
4.한국 퇴직교육의 實態와 necessity need
5.외국의 노인교육의 동향
6.노인교육의 문제점(問題點)과 발전 方案
conclusion
참고한 문헌
_SLIDE_3_
1.노인교육의 定義(정이) 및 定義(정이)
(1)노인교육의 定義(정이)
노인들에게 현대의 흐름을 이해시키고
이에 동참해 나갈 수 있는 능력을 배양
해 주는 것

1)‘노인에 관한’ 교육
2)‘노인에 의한’ 교육
3)‘노인을 위한’ 교육

_SLIDE_4_
2.노인 교육의 necessity need
(1)고령화 사회와 노년기의 연장 차원
(2)lifelong education 차원
(3)노년기의 상실감 극복 차원
사회 와해 理論(이론)
_SLIDE_5_
2.노인 교육의 necessity need
◎ 한국보건사회연구원 조사(2005)
정규학교 교육과정 이외의 학습
교육을 받은 경험이 있는 노인
12.9%
_SLIDE_6_
3.한국의 노인교육 동향
` 앞으로 받고 싶은 교육(복수응답) `
자료(data) : 통계청, 「2005 사회통계조사보고서

_SLIDE_7_
3.한국의 노인교육 동향
` 연간 평생학습 참여율(복수응답) `
자료(data) : 통계청, 「2005 사회통계조사보고서」

(%)
_SLIDE_8_
3.한국의 노인교육 동향
◎ 한국보건사회연구원 조사(2005)
_SLIDE_9_
3.한국의 노인교육 동향
(1)노인교육기관
1)종류
노인교육전담기관 : 보건복지부에 노인교실로 등록되어 있는 노인 교육 기관
2차적 노인교육기관 : 노인복지회관, 종합사회복지관
_SLIDE_10_
3.한국의 노인교육 동향
(2) 노인의 교육수준 變化
`2xxx년 한국보건사회연구원`
_SLIDE_11_
3.한국의 노인교육 동향

(3) 노인교육프로그램(program]) …(투비컨티뉴드 )

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