영유아호로그램에 대한 비판적 접근
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작성일 21-03-20 18:33
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프로젝트를 통한 학습의 개념은
순서
1. 프로젝트 접근법과 장단점
[참고 ] ※참고문헌
[영유아프로그램(program]) 에 대한 비판적 접근]
레지오 에밀리아의 장단점
다. 개관
개관
1. 프로젝트 접근법과 장단점
[영유아호로그램에 대한 비판적 접근]
2. 몬테소리 프로그램(program]) 의 고찰과 장단점
우리나라교육에서의 적용 및 problem(문제점)
5. 생태 교육 프로그램(program]) 과 제언
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산대학교 교육대학원 석사학위 논문
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레포트 > 사회과학계열
영유아호로그램에 대한 비판적 접근
레지오 에밀리아 접근법이 프로젝트 접근법과 다른 점
김미정(1998), 생태학적 유아environment교육 plan 모색, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
김성옥(2000), 생태중심 유아교육에 대한 교수ㆍ원장 및 교사의 인식에 관한 연구, 부
발도르프의 장점(長點) (5가지)
김혜경, 유희정,“영유아 호로그램”(서울,창지사),2004
3. 레지오 에밀리아 접근법의 고찰 및 다른 접근법과의 차이점
이순형외,“영유아 보육?교육 호로그램의 이해”(서울,학지사),2005
.
4. 발도르프 프로그램(program]) 의 고찰과 장단점 및 우리나라 적용의 problem(문제점)
유아들의 마음 사로잡기 프로젝트 접근 법, 이윤경, 석춘 희 공역, 이화여자 대학교 출판부
발도르프 교육의 발전방향
영유아 호로그램 중 프로젝트 접근법, 몬테소리 호로그램, 레지오에밀리아, 발도르프 호로그램, 생태유아교육 호로그램을 정리(장단점 및 고찰)하고 각 호로그램에 대한 견해를 밝힘을 goal(목표) 로 한다.
프로젝트 접근법(project approach)은 어떤 한 주제를 심층적으로 탐색 조사하는 방법이다. [참고자료] ※참고문헌 유아들의 마음 사로잡기 프로젝트 접근 법, 이윤경, 석춘 희 공역, 이화여자 대학교 출판부 레지오 에밀리아 접근법`의 한국적용에 대한 교사인식 문지영 김희연 김은희,“레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형”(서울,창지사),2006 김혜경, 유희정,“영유아 프로그램”(서울,창지사),2004 이순형외,“영유아 보육?교육 프로그램의 이해”(서울,학지사),2005 김미정(1998), 생태학적 유아환경교육 방안 모색, 부산대학교 대학원 석사학위 논문 김성옥(2000), 생태중심 유아교육에 대한 교수ㆍ원장 및 교사의 인식에 관한 연구, 부 산대학교 교육대학원 석사학위 논문
영유아 프로그램(program]) 중 프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램(program]) , 레지오에밀리아, 발도르프 프로그램(program]) , 생태유아교육 프로그램(program]) 을 정리(arrangement)(장단점 및 고찰)하고 각 프로그램(program]) 에 대한 견해를 밝힘을 목표로 한다.
영유아프로그램, 비판적접근, 영유아, 프로그램, 프로젝트 접근법, 몬테소리, 레지오에밀리아, 발도르프,장단점, 견해, 생태유아교육, 정리
설명
.
김은희,“레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형”(서울,창지사),2006
레지오 에밀리아 접근법`의 한국적용에 대한 교사인식 문지영 김희연
[영유아프로그램에 대한 비판적 접근] 영유아 프로그램 중 프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램, 레지오에밀리아, 발도르프 프로그램, 생태유아교육 프로그램을 정리(장단점 및 고찰)하고 각 프로그램에 대한 견해를 밝힘을 목표로 한다.
