발견학습 및 탐구학습
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작성일 20-12-21 00:57
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(3) 새로운 방법을 안내하는 질문
① 교사의 주요 임무가 신중한 질문을 해서 탐구의 과정을 유도하는 것 외에도 문제가되는점 을 보는 새로운 방법을 안내하는 질문을 해야 한다.
(2) 학생과 함께 탐구하는 역할
학생이 발견적 삽화를 통하여 문제에 직면하면 교사는 최종적이고 절대적인 답변을 주지 않으면서 학생과 함께 탐구를 하는 동료로서 역할을 한다.
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다.
② 입수되는 資料가 가설을 시험하는 데 적합하지 않을 때는 추가적인 資料를 紹介할 수 있다
(4) 내적인 보상을 위한 노력
① 교실에서의 자유로운 의사표시와 아이디어를 시험하는 데 대한 보상은 높은 수준의 동 기 유발을 가져온다.
② 외적인 보상보다는 내적인 보상이 토론에 더 많은 학생참가, 학습을 위한 열성, 더 많 은 융…(생략(省略))
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