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작성일 21-03-28 05:03
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1.표제
2.쌀
3.쌀은 어디에서 얻나요?
4.벼의 구조와 생김새
5.벼가 되는 과정
6.벼가 자라는 곳
7~18.쌀이 되기까지
19.벼에 해로운 곤충
20.벼에 이로운 동물
21.볏짚을 사용해요
22~23.쌀의 종류
24.쌀의 영양소
25~30.살로 만든 음식
31~36.밥 짓는 순서
37~40.밥의 종류
41.밥 먹을 때 필요한 도구
42.쌀은 누가 만드나요?
43~44.도입 및 마무리에 대한 간단한 상호작용
◐도입
교사: 오늘 아침(점심)에 여러분들은 무엇을 먹고 왔나요?
유아: 밥이요.
교사: 그래요. 선생님도 밥을 먹고 왔어요. 그럼 밥은 무엇으로 만드나요?
유아: 쌀이요.
교사: 맞았어요. 쌀이에요. 쌀은 우리나라 사람들이 가장 많이 먹으며 또 세계에서 없어서는 안 될 아주 소중한 곡식이에요.
그렇다면 이런 소중한 쌀은 무엇으로 만든 것일까요?
(유아들의 다양한 대답)
교사: 그래요. 벼에요. 벼를 찧으면 쌀이 된답니다...
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레포트/사범교육
설명
순서
`쌀프로젝트` 이야기나누기 PPT data(자료)입니다. 그리고 벼에 이로운 것, 해로운 것, 볏짚, 쌀의 종류, 쌀로 만든 음식, 쌀의 영양소, 밥짓는 순서, 밥의 종류 등을 알아보고 농부아저씨께 감사하는 마음을 가집니다.벼의 생김새와 구조, 벼가 되는 과정, 벼가 자라는 곳 등을 알아보고 쌀이 되기까지의 과정을 살펴봅니다.
도입 및 마무리에 대한 간단한 상호
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Download : [쌀! 쌀! 쌀!]이야기나누기.pptx( 66 )
`쌀프로젝트` 이야기나누기 PPT 자료입니다. 벼를 본적이 있나요?
유아: 네… 아니요…
교사: 벼가 어떻게 생겼는지 보고 싶나요?
유아: 네.
교사: 그래요. 그럼 오늘은 벼에 대상으로하여 알아보고 또 쌀은 어떻게 만들어 지는지도 알아보기로 해요.
조금 전에 쌀은 무엇을 찧어서 된 것이라고 했나요?
유아: 벼요.
교사: 맞았어요. 그럼 벼를…(투비컨티뉴드 )
벼의 생김새와 구조, 벼가 되는 과정, 벼가 자라는 곳 등을 알아보고 쌀이 되기까지의 과정을 살펴봅니다. 그리고 벼에 이로운 것, 해로운 것, 볏짚, 쌀의 종류, 쌀로 만든 음식, 쌀의 영양소, 밥짓는 순서, 밥의 종류 등을 알아보고 농부아저씨께 감사하는 마음을 가집니다.
