[방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간처리해야할문제물] 靑少年지도방법론(공통)
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작성일 22-02-17 16:13
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靑少年지도방법론 교재 제7장~제15장에 있는 지도방법 중 하나를 선택하여, 이에 해당하는 靑少年교육시설의 실행instance(사례)를 Internet 등을 통해 수집하여 요점한 다음 靑少年교육의 관점에서 평가하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 봉사활동지도의 이해
2. 시립서울靑少年(청소년) 센터 靑少年(청소년) 봉사활동
3. 靑少年(청소년) 교육의 관점에서 평가
Ⅲ. 結論
출처
Ⅰ. 서론
靑少年(청소년) 지도란 “덕·체·지를 겸비한 도덕적이고 전인적인 인간으로 靑少年(청소년) 이 성장할 수 있도록 靑少年(청소년) 지도사, 靑少年(청소년) 상담사와 같은 靑少年(청소년) 지도 전문가에 의해서 靑少年(청소년) 시설, 靑少年(청소년) 단체 등에서 靑少年(청소년) 활동 호로그램을 중심으로 이루어지는 지속적이고 체계적인 안내·지원활동”을 의미한다. 靑少年(청소년) 은 우리 사회의 future 인재이다. 靑少年(청소년) 의 올바른 성장은 우리 사회의 지속가능한 발전과도 밀접한 관련을 맺고 있다 이러한 점에서 우리나라에서는 靑少年(청소년) 복지 지원법에 근거하여 지자체별로 靑少年(청소년) 시설을 운영하고 있으며, 이곳에서는 靑少年(청소년) 을 위한 다양한 호로그램을 운영하고 있다 靑少年(청소년) 지도를 위한 다양한 방법 중 이번 보고서에서는 ‘봉사활동지도’에 대해 살펴보고자 한…(省略)
순서
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靑少年지도방법론(공통)
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2021학년도 1학기 중간처리해야할문제물(온-라인제출용)
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